毛亚庆
【姓名】 毛亚庆
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】 高等教育管理研究
【发表文献关键词】 知识管理,大学发展战略,知识管理范式,反思型教师,知识管理职能,缄默知识,学校管理创新,大学核心竞争力,大学的核心竞争力,知识类型,等学校,教师教育,自主办学,学校管理体制,组织成员,教师职业生涯,学...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[2]毛亚庆;关迪;.社会情感学习课程的建构与实施[J]基础教育课程.2026,(02)
[3]毛亚庆;.专题：高质量教育体系构建研究[J]教育学报.2025,(06)
[4]毛亚庆;.新时代高质量教育体系构建研究的方法论基础[J]教育学报.2025,(06)
[5]毛亚庆;张婉莹;李明蔚;.学生社会情感能力结构框架的中国建构与实证研究[J]教育研究.2026,(03)
[6]贾伟;毛亚庆;蔡其勇;.何以学而不辍——儿童辍学问题的影响因素、群体表征及实践启示[J]中国电化教育.2025,(07)
[7]张思怡;毛亚庆;.交叠影响域理论介入家校协同治理校园欺凌的路径研究[J]教育科学研究.2025,(11)
[8]毛亚庆;鱼霞;.如何理解社会情感学习[J]中国电化教育.2024,(01)
[9]蓝云剑;汤绍龙;毛亚庆;.国际化视野下高校学生事务管理以及课外活动平台的发展与创新——来自北京师范大学——香港浸会大学联合国际学院的经验[J]北京教育(高教).2024,(02)
[10]李明蔚;毛亚庆;张森;.教师情绪智力、信任氛围对组织承诺的影响——跨层调节作用分析[J]基础教育.2023,(02)
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