毛亚庆
【姓名】 毛亚庆
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】 高等教育管理研究
【发表文献关键词】 知识管理,大学发展战略,知识管理范式,反思型教师,知识管理职能,缄默知识,学校管理创新,大学核心竞争力,大学的核心竞争力,知识类型,等学校,教师教育,自主办学,学校管理体制,组织成员,教师职业生涯,学...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/104 74 48 55 2158 80624
中国期刊全文数据库    共找到105篇
[1]毛亚庆;鱼霞;.如何理解社会情感学习[J]中国电化教育.2024,(01)
[2]蓝云剑;汤绍龙;毛亚庆;.国际化视野下高校学生事务管理以及课外活动平台的发展与创新——来自北京师范大学——香港浸会大学联合国际学院的经验[J]北京教育(高教).2024,(02)
[3]李明蔚;毛亚庆;张森;.教师情绪智力、信任氛围对组织承诺的影响——跨层调节作用分析[J]基础教育.2023,(02)
[4]毛亚庆;鱼霞;.超越认知：社会情感学习的认识论基础[J]重庆高教研究.2024,(04)
[5]贾伟;钟发全;毛亚庆;.基础教育新课程改革控制变量的演进与展望——基于历时性与共时性的二维分析[J]教育学术月刊.2024,(05)
[6]毛亚庆;杜媛;张婉莹;李明蔚;张思怡;.培养有温度的学生:学校推进社会情感学习的实践框架及策略[J]中小学管理.2024,(06)
[7]毛亚庆;张婉莹;关迪;.真实型领导如何影响教师知识共享——基于自我决定理论的实证分析[J]现代教育管理.2024,(07)
[8]杨传利;青晨;毛亚庆;何二林;.学校氛围对西部农村学生校园欺凌的影响机制研究——一项有中介的调节模型[J]教育学报.2024,(05)
[9]熊华夏;毛亚庆;关迪;田瑾;.校长领导力如何影响学生社会情感能力——教师社会情感信念和教师社会情感能力的链式中介作用[J]教育学术月刊.2023,(07)
[10]李明蔚;毛亚庆;顾欣;.教师社会情感能力对学生社会情感能力的影响：多重中介效应分析[J]教师教育研究.2021,(06)
更多