周序
【姓名】 周序
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;外国语言文字;
【研究方向】 课程与教学论研究
【发表文献关键词】 流动儿童,义务教育,教学世界,生活世界,回归,义务教育经费,公办学校,地方政府,农民工子女,流动儿童少年,义务教育法,社会控制理论,教育政策,“心的教育”,德育,新课改,打工子弟学校,道德教育,筹集方...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]周序;.中国教学论自主知识体系建设的发展脉络、现存问题与未来展望[J]湖北大学学报(哲学社会科学版).2025,(06)
[2]周序;张春莉;阚维;.从“兼顾”到“相互促进”:教材建设如何处理“培根铸魂”和“启智增慧”的关系[J]教育学报.2025,(06)
[3]郭华;周序;韩思阳;王卉;.跨学科主题学习的认识澄清与实践落实(笔谈)[J]天津师范大学学报(基础教育版).2026,(02)
[4]周序;林琳;.让学生像专家一样思考:大概念教学的理论意义及其实现[J]教育科学研究.2025,(07)
[5]周序;徐新雨;任炜东;.论跨学科主题学习的学科立场[J]西南大学学报(社会科学版).2025,(04)
[6]周序;高睿婧;邱晓琴;.关注“主题”“意义”能够促进深度学习吗?——对中小学英语教学的反思[J]教育学术月刊.2024,(12)
[7]周序;.有趣的真实:教学情境创设的思路转向[J]课程.教材.教法.2025,(05)
[8]杨明全;郭倩;韩思阳;阚维;赵宁宁;张钰苑;周序;方芳;王重洋;张利艳;张春莉;刘英健;苏秋月;郭方年;徐蕾;.习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的研究进路与实践方略(笔谈)[J]湖南第一师范学院学报.2025,(03)
[9]林琳;周序;杨琦蕙;.如何落实深度学习:教师主导的意义[J]阿坝师范学院学报.2023,(04)
[10]段会冬;姚颖;刘巧巧;张钰苑;周序;高睿婧;王卉;.教育家精神的时代内涵与生成路径(笔谈)[J]湖南第一师范学院学报.2023,(06)
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