郑富兴
【姓名】 郑富兴
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 比较教育和道德教育研究
【发表文献关键词】 品格教育,裴斯泰洛齐,德育情境,美国,农村成人教育,契约型社会形态,情感型社会形态,道德教育,宗教教育,传统,中小学校,学校,现代道德教育,农村成人,家庭教育,美国中小学,学校道德教育,公立学校,故事...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]郑富兴.论终身道德学习[J]河北师范大学学报(教育科学版).2003,(02)
[2]郑富兴.现代学校道德教育与两种社会形态[J]现代教育论丛.2003,(02)
[3]郑富兴.德育情境的建构──美国20世纪90年代中小学校的品格教育实践[J]比较教育研究.2001,(04)
[4]郑富兴.论裴斯泰洛齐的农村成人教育思想[J]北京科技大学学报(社会科学版).2001,(04)
[5]郑富兴,高潇怡.美国公立学校道德教育的传统与变革[J]外国教育研究.2002,(05)
[6]郑富兴.美国中小学品格教育实践中的故事法探析[J]外国教育研究.2002,(11)
[7]高廉怡,郑富兴.论全球化时代国家认同感的培养[J]比较教育研究.2002,(S1)
[8]郑富兴,李桢.道德教育的现代性问题——关于美国品格教育争论的伦理学分析[J]比较教育研究.2002,(06)
[9]郑富兴.话语伦理学与学校道德教育[J]比较教育研究.2002,(12)
[10]郑富兴.现代学校道德教育与两种社会形态[J]教育科学.2002,(01)
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