赵明仁
【姓名】 赵明仁
【职称】 研究员;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;初等教育;
【研究方向】 教师教育研究
【发表文献关键词】 研究性学习,学习方式,课程实施,教师专业发展,理论引领,新课程改革,专业发展模式,课程意识,教学实践,学校文化,教学情境,形成性评价,学生,教师信念,深圳市,教学方式,解决问题,理论与实践,实践反思,...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京海淀
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[1]赵明仁;陆春萍;.从教学反思的水平看教师专业成长——基于新课程实施中四位教师的个案研究[J]课程.教材.教法.2007,(02)
[2]赵明仁;周钧;朱旭东;.北京市中小学教师参与专业发展活动现状与需求的调查研究[J]教师教育研究.2009,(01)
[3]赵明仁;袁晓峰;.理论引领的教师专业发展模式——在深圳市后海小学的研究发现[J]教育理论与实践.2006,(19)
[4]赵明仁;王嘉毅;.研究性学习设计与实施的反思[J]教育科学研究.2007,(07)
[5]赵明仁;周钧;.教师培训的理念更新与制度保障——首届“中国教师培训论坛”综述[J]教师教育研究.2007,(03)
[6]赵明仁;.在提高教师素质中推进教育公平——“中国教师发展论坛(2007)”综述[J]中国教育学刊.2007,(12)
[7]赵明仁;黄显华;.从教学反思的过程看教师专业成长——基于新课程实施中4位老师的个案研究[J]教育研究与实验.2007,(04)
[8]罗云;赵明仁;.高等师范教育付费主体变更的政策诉求及逻辑[J]高等教育研究.2008,(04)
[9]赵明仁;陆春萍;.从教学反思的水平看教师专业成长——基于新课程实施中四位教师的个案研究[J]课程.教材.教法.2007,(02)
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