杨莹
【姓名】 杨莹
【职称】
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;社会学及统计学;
【研究方向】 编辑出版研究
【发表文献关键词】 启动刺激,Stroop,觉知,阈下知觉,知觉启动,Stroop效应,目标刺激,阈限,主效应,靶刺激,语义关系,无意识知觉,证据,反应时,迫选再认,正确率,本质差异,实验范式,相关研究,观察到,
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]杨莹;叶文;岳卫峰;郦建强;徐翔宇;.基于水资源-经济社会-生态系统互馈关系的水资源承载能力评价指标优选[J]中国水利.2020,(19)
[2]侯凯旋;岳卫峰;孟恺恺;杨莹;陈爱萍;.内蒙古河套灌区秋浇对区域尺度地下水水化学影响分析——以义长灌域为例[J]灌溉排水学报.2019,(06)
[3]岳卫峰;孟恺恺;侯凯旋;杨莹;.河套灌区地下水埋深时空变异特征及其影响因素[J]南水北调与水利科技.2019,(05)
[4]杨莹;侯凯旋;岳卫峰;叶文;.基于复合系统相互作用关系的水资源承载力研究——以巩义市为例[J]北京师范大学学报(自然科学版).2019,(05)
[5]李玉顺;杨莹;吴美琴;陈圣日;许波;.中学生网络学习活动设计流程及分析框架的研究——基于“视像中国”的初中生网络课程实践[J]中国电化教育.2017,(05)
[6]杨莹;寇彧;.亲社会自主动机对青少年幸福感及亲社会行为的影响:基本心理需要满足的中介作用[J]心理发展与教育.2017,(02)
[7]艾迪玛;杨莹;傅鑫媛;寇彧;.亲子依恋对青少年社会支配倾向的影响:相对外在生活目标的中介作用[J]青年研究.2016,(05)
[8]时嘉惠;张梦圆;杨莹;冯姬;寇彧;.初中生偶像崇拜及其与生活目标和主观幸福感的关系:性别的调节作用[J]心理发展与教育.2016,(06)
[9]李玉顺;史鹏越;杨莹;辛雪园;桑宇霞;马沁妍;.平板电脑教学应用及其在我国的发展[J]电化教育研究.2015,(06)
[10]杨莹;寇彧;.亲社会互动中的幸福感:自主性的作用[J]心理科学进展.2015,(07)
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中国重要会议全文数据库    共找到2篇
[1]杨莹;寇彧;.亲社会行为总是好的吗?亲社会自主动机和基本心理需要满足的作用[A].第十九届全国心理学学术会议摘要集.2016-10-14
[2]张梦圆;杨莹;寇彧;.新视角论青少年亲社会行为的发展[A].中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会摘要集.2015-07-11
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