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辛自强

【姓名】	辛自强
【职称】	副教授;
【研究领域】	心理学;教育理论与教育管理;社会学及统计学;
【研究方向】	青少年社会化研究
【发表文献关键词】	女大学生,学习效能感,学习观,文本诠释,任务分析,关系复杂性,加工能力,学习成绩,执行功能,认知复杂性与控制理论,意识水平,评价标准,学习能力,青少年发展,复杂性理论,问题解决,青少年,被访者,任务复...
【工作单位】	北京师范大学
【曾工作单位】	北京师范大学;
【所在地域】	北京

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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中国期刊全文数据库 共找到87篇

[1]辛自强;张莉;.基于关系-表征复杂性模型的数学应用题表征能力测验[J]心理发展与教育.2009,(01)

[2]张丽;辛自强;林崇德;李红;.事前分析的拉丁方任务的复杂性及其对儿童表现的影响[J]科学通报.2009,(02)

[3]池丽萍;张丽;辛自强;.社会微环境中青少年的活动特点[J]上海教育科研.2009,(02)

[4]辛自强;张梅;.1992年以来中学生心理健康的变迁:一项横断历史研究[J]心理学报.2009,(01)

[5]牛江河;辛自强;.不同主题和风险下的人际信任:“信任圈”的中、加比较[J]心理发展与教育.2009,(02)

[6]张莉;辛自强;.类比推理研究的回顾与展望[J]心理研究.2009,(02)

[7]张丽;辛自强;.类推理的发展序列与年龄特点[J]心理学探新.2009,(05)

[8]辛自强;.发展心理学并非实验科学[J]首都师范大学学报(社会科学版).2009,(06)

[9]林崇德;辛自强;.发展心理学的现实转向[J]心理发展与教育.2010,(01)

[10]张丽;辛自强;李红;林崇德;.探测认知发展的非连续性:思路与方法[J]心理发展与教育.2010,(01)

中国重要会议全文数据库 共找到20篇

[1]辛自强;.关系-表征复杂性模型与任务分析[A].中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集.2006-12-01

[2]郭素然;辛自强;.自尊与攻击的关系:中介变量和调节变量的作用[A].中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集.2006-12-01

[3]张丽;辛自强;.10-12岁儿童在平衡秤任务上的规则使用及其复杂性[A].中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集.2006-12-01

[4]张莉;辛自强;.5-9岁儿童在不同复杂性任务上类比推理的发展[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05

[5]王康财;辛自强;.1992-2006年间青少年父母养育方式的横断历史研究[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05

[6]李丹;辛自强;.数学学优生与普通生的表征复杂性与学习动机水平[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05

[7]辛自强;.青少年心理健康水平在下滑:4项横断历史研究[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05

[8]苏谦;辛自强;.1989-2005年中学生抑郁的横断历史研究[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05

[9]刘春晖;辛自强;.五～八年级儿童分数概念的发展[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05

[10]辛自强;林崇德;俞国良;.策略的发现与变化:一项微观发生学研究[A].第九届全国心理学学术会议文摘选集.2001-11-01

承担国家科研项目 共找到2个

[1]辛自强;.中国儿童表征能力的发展特点与影响因素研究[A].北京师范大学;.项目经费 25万元.2005-03-31.资助文献数 13 篇

[2]辛自强.分数概念的发展及其空间表征特点研究[A].北京师范大学.项目经费 30万元.2009-03-20.资助文献数 0 篇