储朝晖
【姓名】 储朝晖
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】 教育管理、教育史、教育技术研究
【发表文献关键词】 特性,中国乡村教育,乡村教育,经济作用,边缘化,全球化,作用特性,教育,做,价值,应对策略,经济发展,“做”,心,修复,教育经济学,“心”,集成学科,人学视野,波动性,大学精神,教育教学,孔子,不等效...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]储朝晖.论“做”在教育教学中的价值[J]湖南第一师范学报.2003,(02)
[2]储朝晖.试探解决中国乡村教育边缘化问题的对策[J]当代教育论坛.2003,(01)
[3]储朝晖.论陶行知教师培养目标的逻辑系统[J]高等师范教育研究.2003,(01)
[4]储朝晖.研究生学术活动的理念及运作[J]学位与研究生教育.2003,(01)
[5]储朝晖.探析孔子之“心”[J]北京大学教育评论.2004,(01)
[6]储朝晖.论教育研究的人学路径[J]教育理论与实践.2004,(01)
[7]储朝晖.颜元对书院理念的变革及其启示[J]河北师范大学学报(教育科学版).2004,(02)
[8]储朝晖.论当代大学精神[J]河南职业技术师范学院学报(职业教育版).2004,(03)
[9]储朝晖.全球化视野中的中国乡村教育边缘化问题研究[J]清华大学教育研究.2002,(05)
[10]储朝晖.教育的经济作用特性新析[J]北京理工大学学报(社会科学版).2002,(03)
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