王显芳
【姓名】 王显芳
【职称】 教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】 思想政治教育与学生事务管理、比较教育等
【发表文献关键词】 世界教师教育趋势,美国教师资格认证案例,职业教育与培训,培养目标与途径,哥本哈根宣言,高师素质教育,活动,科学客观性,排名,质疑,标准,述要,欧美合作,学生社团,教师教育,欧盟,未来教师,发展趋势分析...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]王显芳;高超;亓振华;.新时代高校宣传思想工作队伍建设路径[J]北京教育(德育).2020,(11)
[2]王显芳;.世界一流综合性大学学生就业能力战略研究——以英国爱丁堡大学为例[J]高等理科教育.2020,(04)
[3]王显芳;王鹏云;孔毅;.新时代高校辅导员队伍建设科学化研究[J]学校党建与思想教育.2019,(07)
[4]王显芳;倪佳琪;牛小游;.新时代高校辅导员队伍专业化建设的调研与思考[J]高校辅导员学刊.2019,(02)
[5]王显芳;任雅才;亓振华;.新时代高校辅导员队伍专业化发展的理论逻辑和现实路径[J]思想教育研究.2019,(04)
[6]王显芳;蒋雪莲;窦雅珺;.试论高校辅导员的教师身份[J]思想理论教育导刊.2018,(01)
[7]王显芳;李旭琬;.英国大学工作本位学习的探索及启示[J]北京教育(高教).2018,(11)
[8]谢羚;王显芳;牛小游;.高校创新创业教育的实践育人机制探究[J]保定学院学报.2016,(06)
[9]王显芳;李旭琬;蒋雪莲;.高校实践育人的动力机制研究[J]思想教育研究.2016,(12)
[10]王显芳;孙玮;.基于OTRAP模式的高校辅导员职业能力的提升[J]高校辅导员学刊.2017,(02)
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