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王琦
【姓名】
王琦
【职称】
编审;
【研究领域】
教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;中等教育;
【研究方向】
中世纪的科学与文化
【发表文献关键词】
电子束退火,光退火,注入层,砷硅,载流子浓度,成人高等学历教育,离子注入,GaAs,深埋层,埋层,半导体工艺设备,背散射,大学后教育,教育质量,学历教育,n型,主位推进,浅结,成人高等教育,成人教育,...
【工作单位】
北京师范大学
【曾工作单位】
北京师范大学;
【所在地域】
北京
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到61篇
[1]王琦;郭学茹;段小刚;王树芳;左锐;王金生;刘鑫;翟远征;孟利;.
南水回补区地下水水质敏感指标识别及关联性研究
[J]北京师范大学学报(自然科学版).2023,(02)
[2]吴晔;王琦;.
“碰撞”与“融合”:计算传播学实验室建设与人才培养
[J]青年记者.2022,(20)
[3]王琦;.
落实课标理念,发展综合语言运用能力——北师大版《初中英语》教材的设计理念与特色
[J]基础教育课程.2014,(11)
[4]王琦;杨杉杉;.
在趣味情境中学习和使用英语——以北师大版《英语(7~9年级)》的趣味情景教学为例
[J]基础教育课程.2014,(13)
[5]王琦;.
以教材促教学发展——北师大版《高中英语》教材的编写和实验
[J]基础教育课程.2014,(22)
[6]杨杉杉;王琦;.
建设教材全面解决方案 提升教材服务品质——以北师大版《高中英语》为例
[J]基础教育课程.2014,(24)
[7]王琦;.
规划编写过程,打造高品质教材——以北师大版《初中英语》编写为例
[J]基础教育课程.2016,(03)
[8]王琦;.
英语课堂:从模式化教学到走心教育
[J]基础教育课程.2017,(Z1)
[9]王蔷;王琦;.
2019版普通高中英语(北师大版)教材的修订依据、主要变化与特色
[J]基础教育课程.2019,(15)
[10]王曦影;王琦;.
抵抗、风格与收编:青少年恋爱亚文化
[J]人口与社会.2021,(03)
更多
中国重要会议全文数据库
共找到4篇
[1]王琦;.
从知识论的角度看“盲人摸象”
[A].首届、第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛获奖文集.2009-11-01
[2]王琦;.
为“盲人摸象”昭雪平反
[A].第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集(硕士卷).2008-12-01
[3]王琦;.
通往哲学之路——对波爱修斯“四艺”理论的研究
[A].第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集.2010-01-15
[4]王琦;.
科学传播的一种方式:释义——波爱修斯对科学知识传播的一种启示
[A].中国科普理论与实践探索——2010科普理论国际论坛暨第十七届全国科普理论研讨会论文集.2010-05-16
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