周新林
【姓名】 周新林
【职称】 教授;
【研究领域】 心理学;神经病学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 数学认知、儿童认知发展研究
【发表文献关键词】 加减文字题,情境表征,字形加工,加法,视觉-阿拉伯数字表征,听觉-言语表征,部件,乘法,部件数效应,数字加工,语言理解,阿拉伯数,乘法问题,算式,“给”,乘法口诀,汉字数字,解题错误,数学认知,问题难...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[6]边志杰;刘傲飞;刘云娥;江健;周新林;姜卫剑;.颅内动脉重度狭窄或闭塞患者认知功能损害研究[J]中风与神经疾病杂志.2019,(04)
[7]高瑞彦;牛美心;杨涛;周新林;.4～8年级学生分数数量表征的准确性及形式[J]心理发展与教育.2018,(04)
[8]裴蕾丝;尚俊杰;周新林;.基于教育神经科学的数学游戏设计研究[J]中国电化教育.2017,(10)
[9]路浩;周新林;.数学认知与学习的脑科学研究进展及其教育启示[J]教育学报.2012,(04)
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[3]崔佳歆;周新林;.视觉形状知觉是语言和数学加工的共同认知基础[A].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017-11-03
[4]张译允;周新林;.数量估计在儿童数学能力发展中的作用[A].第二十一届全国心理学学术会议摘要集.2018-11-02
[5]崔佳歆;王利;李大伟;周新林;.言语化数学在数学成就中的重要作用[A].第十九届全国心理学学术会议摘要集.2016-10-14
[6]程大志;闫秀贤;高志杰;周新林;许克铭;陈倩;.新诊断失神癫痫儿童的认知特征研究[A].第十九届全国心理学学术会议摘要集.2016-10-14
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[8]路浩;赵晖;卫薇;周新林;.发展性计算障碍存在相互独立的非符号和符号数量加工缺陷[A].增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集.2011-10-21
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[10]张晗;陈传升;周新林;.数字和数学术语加工脑机制的领域特异性研究[A].增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集.2011-10-21
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[1]周新林;.8-14岁儿童算术认知发展的脑机制[A].北京师范大学;.项目经费 29万元.2008-03-20.资助文献数 2 篇
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