孙爱琴
【姓名】 孙爱琴
【职称】
【研究领域】 学前教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 中小学教师,幼儿园教育,常规教育,主体性,教师资格证书,教师资格制度,资格认证制度,儿童发展,教师资格认证,儿童生活,日常生活,启示,学历规定,自由发展,资格考试,合格教师,发挥作用,国家考试,制度发...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京海淀
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[1]孙爱琴;周虎虎;.各国中小学教师资格认证制度的比较及对我国的启示[J]当代教育论坛.2006,(18)
[2]郑名;孙爱琴;.幼儿园常规教育的反思与批判[J]教育研究.2006,(04)
[3]孙爱琴;冯晓霞;.我国现行幼儿园教师资格考核中的问题及对策思考[J]学前教育研究.2008,(06)
[4]孙爱琴;.教育知识编码理论及其对幼儿园实施整合课程的启示[J]幼儿教育(教育科学版).2007,(12)
[5]孙爱琴;.放牧自由——幼儿园常规的反思[J]教育导刊(幼儿教育).2007,(11)
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