綦春霞
【姓名】 綦春霞
【职称】 教授;
【研究领域】 中等教育;数学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 数学教育研究
【发表文献关键词】 教学、评价建议,解决问题,创新意识,设计思路,数学试卷,教学目标,试卷,方式,内容,趋势,评价,七年级,评价报告,基础教育课程,统计图,实验教材,问题情境,数学教学,数学,儿童,解方程,解决数学问题,...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]杜剑南;綦春霞;左思宇;.“学科融合”视域下问题解决能力评价的建构与反思[J]教育科学研究.2026,(01)
[2]刘丽哲;綦春霞;.教学资源促进数学职前教师设计项目学习的案例研究[J]数学教育学报.2023,(06)
[3]白雪峰;綦春霞;.高质量项目学习的基本特征与设计要求[J]基础教育课程.2024,(03)
[4]白雪峰;綦春霞;.驱动问题:项目学习中的联结器和推进剂——以八年级“玩转风筝”项目学习的驱动问题的设计为例[J]数学通报.2024,(01)
[5]何声清;綦春霞;.教师对项目化学习的感知风险及其与实施意愿的关系[J]教师教育研究.2024,(03)
[6]郝连明;梁海丽;綦春霞;.基于Bookmark标准设定方法的数学演绎推理能力表现研究[J]数学教育学报.2024,(03)
[7]王嘉瑶;张春莉;綦春霞;付钰;.师生关系对数学学业成就的影响——数学学习兴趣与外部动机的中介效应[J]数学教育学报.2024,(04)
[8]綦春霞;白雪峰;王瑞霖;郝连明;.素养导向的数学项目式学习课程设计与实践[J]教育科学研究.2024,(09)
[9]付钰;綦春霞;.师生关系与数学学业成绩的关系研究：自我效能感与数学焦虑的中介作用[J]数学教育学报.2023,(01)
[10]何声清;綦春霞;.学生感知的教师自主支持与数学焦虑如何影响学业成就——基于Z省42,643名学生的调研数据[J]教育科学研究.2023,(02)
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中国重要会议全文数据库    共找到1篇
[1]綦春霞;王瑞霖;Valcke Martin;陈静;.基于IRT技术下数学素养测试题的编制[A].中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会论文选集.2012-11-30
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