郑三元
【姓名】 郑三元
【职称】
【研究领域】 学前教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 学前课程,社会学习课程,人本主义课程,儿童,生活制度,课程设计者,美国,发展,幼儿,幼儿园,班级制度,儿童教育,“完人”,教师,课程决策,哲学解释学,社会学习,人本主义,课程评价,理解与对话,完人教育...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]郑三元,庞丽娟.美国儿童教育中的“社会学习”课程运动述评[J]比较教育研究.2000,(04)
[2]姜勇,郑三元.理解与对话——从哲学解释学出发看教师与课程的关系[J]全球教育展望.2001,(07)
[3]郑三元.幼儿园班级制度化生活的特征及反思[J]学前教育研究.2001,(01)
[4]姜勇,郑三元.学前课程编制的后现代运思[J]学前教育研究.2001,(03)
[5]郑三元.人本主义课程论与学前课程决策[J]学前教育研究.1999,(05)
[6]郑三元;庞丽娟;.论课程的本质[J]教育研究与实验.1999,(04)
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