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赵宏
【姓名】
赵宏
【职称】
副教授;
【研究领域】
计算机软件及计算机应用;教育理论与教育管理;
【研究方向】
在线学习与认知发展
【发表文献关键词】
教育技术学,框架,学科体系,教育技术,教学设计,教育工程学,研究领域,基本框架,技术学,教学问题,教育技术学学科,教学技术,课程开发研究,课程开发,教育技术学研究,知识单元,教育研究,AECT,教育技...
【工作单位】
北京师范大学
【曾工作单位】
北京师范大学;
【所在地域】
北京
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学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到17篇
[1]张伟远;张岩;谢莉花;赵宏;谢浩;.
教育强国目标下“三位一体”终身学习制度体系的实践与创新
[J]现代远程教育研究.2026,(01)
[2]许玲;谢青松;赵宏;张伟远;.
全球公约下非学历资历与学历资历融通互认:国际实践与中国启示
[J]中国职业技术教育.2026,(04)
[3]张伟远;谢青松;许玲;宗序连;赵宏;.
人工智能赋能职业教育4.0发展:内涵、场景及策略
[J]职教论坛.2025,(02)
[4]张伟远;高卓;张岩;谢浩;赵宏;.
终身学习视域下的自学考试改革研究
[J]中国考试.2025,(06)
[5]杨奥;董旭;赵宏;.
我国教育服务供给改革的实现路径——基于各省份教育“十三五”和教育“十四五”规划文本分析
[J]开放学习研究.2024,(04)
[6]赵宏;王小凯;.
联通主义学习情境下基于问题解决的学习者角色转换分析
[J]现代远程教育研究.2024,(05)
[7]王小凯;赵宏;唐瓷;辛瑾;陈肖宇;.
“互联网+”时代基础教育服务供给的模式机制及实践经验
[J]开放学习研究.2022,(06)
[8]赵宏;蒋菲;.
我国继续教育质量保证研究的发展脉络——基于CNKI文献的可视化分析
[J]中国远程教育.2022,(10)
[9]王志军;李爽;赵宏;谢浩;冯晓英;.
联通主义学习的联通支架设计与促进者角色转换
[J]开放学习研究.2022,(05)
[10]赵宏;蒋菲;汤学黎;甄志平;.
在线教育:数字鸿沟还是数字机遇?——基于疫情期间在线学习城乡差异分析
[J]开放教育研究.2021,(02)
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