刘宏博
【姓名】 刘宏博
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 素质教,学生评价方法,主题活动,及时评价,中学历史,例析,多方参与,大圣,整体设计,质教育,汤普森,教学中,全面发展教育,素质教育理论,应试教育,学生学业成就评价,研究综述,历史教师,主题学习,参与评...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/2 1 0 2 16 550
中国期刊全文数据库    共找到3篇
[1]胡立堂;甘霖;孙建冲;刘宏博;田蕾;沈琦;.考虑参数不确定性的地下水数值模型误差补偿校正方法[J]地学前缘.2026,(01)
[2]刘宏博.整体设计 及时评价 多方参与——加拿大圣十字中学历史主题活动教学中的学生评价方法例析[J]上海教育科研.2002,(07)
[3]刘宏博,赵维贤.“八五”期间素质教育理论研究综述[J]教育科学研究.1996,(04)
更多