徐杰英
【姓名】 徐杰英
【职称】
【研究领域】 中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 有意义学习,问题解决教学,问题解决,教学策略,减数分裂,遗传规律,奥苏伯尔,创设问题情境,问题空间,遗传,知识迁移,教学,合作学习,基本过程,逻辑推理,数理,学科领域,课题,伴性遗传,研究结果,
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]徐杰英,刘恩山.运用问题解决教学策略促进学生有意义学习的初探[J]教育学报.2005,(01)
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