王立娜
【姓名】 王立娜
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 初中教师,学生心理特征,认知方式,社会支持,生活事件,心理健康量表,调节作用,初中生,个别谈话,了解学生,探析,交互作用,相关分析,方差分析,同伴关系,学习压力,人际关系,心理健康水平,学习潜力,问卷...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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中国期刊全文数据库    共找到4篇
[1]王立娜;唐丹;许晶晶;申继亮;.社会支持对老年人抑郁影响的性别差异[J]中国临床心理学杂志.2006,(01)
[2]郭学东;李亚卿;王立娜;申继亮;.社会支持在初中生生活事件与心理健康间的调节作用[J]中国临床心理学杂志.2006,(05)
[3]王立娜;钱美华;申继亮;安巧文;.教师的创造性内隐观及其对教师培训的启示[J]教师教育研究.2006,(01)
[4]吴桂翎,王立娜,申继亮.初中教师认知学生心理特征方式探析[J]教育科学研究.2005,(09)
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中国重要会议全文数据库    共找到3篇
[1]王立娜;申继亮;钱美华;.教师关于创造性学生特征和自己喜欢的学生特征的内隐观[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
[2]武岳;申继亮;王立娜;.教师创造性内隐观的——关于学生创造性培养的观念[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
[3]钱美华;申继亮;王立娜;.青少年创造性人格的结构和量表编制[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
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