学者知网节

【姓名】	杨涛
【职称】	副教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;中等教育;初等教育;
【研究方向】	认知发展、教育测量与评价等方面的研究
【发表文献关键词】	识字教学,常用字,北师大版,字种,会认字,会写字,人教版,小学低年级,基础教育,版本,字量,课标,统计分析,江苏,小学,字表,教材编写,二年级,现代汉语,实验教材,字频统计,统计结果,教科书,共用,研...
【工作单位】	北京师范大学
【曾工作单位】	北京师范大学;
【所在地域】	北京

中国期刊全文数据库 共找到41篇

[1]杨建强;温红博;杨涛;.基于大规模教育测验的认知诊断研究[J]中国考试.2025,(01)

[3]杨涛;杨建强;王烨晖;郏超超;谭玉婷;.义务教育不同版本数学教材主题分布比较：基于主题追踪图的研究[J]数学教育学报.2024,(01)

[4]杨涛;孙婷婷;杨媛婷;王烨晖;.基于计算机的PISA数学素养测评的特点与发展[J]中国考试.2021,(03)

[5]杨涛;姚会影;李青;郝伟;迟力峰;朱嘉;.高催化活性M-BHT(M=Co,Cu)电催化还原CO_2为CH_4的密度泛函理论研究（英文）[J]高等学校化学学报.2021,(04)

[6]张岳;杨涛;辛涛;王烨晖;刘加霞;.特困地区中小学数学教师培训状况与需求调查研究[J]数学教育学报.2021,(04)

[8]李化侠;宋乃庆;杨涛;辛涛;.学习进阶测评工具研发：以小学生统计思维为例[J]华东师范大学学报(教育科学版).2020,(04)

[10]王立东;杨涛;王烨晖;史宁中;宋乃庆;刘晓玫;马复;.数学学业表现能力测评体系构建——中国义务教育质量监测的实践[J]数学教育学报.2020,(04)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
0/33	21	15	12	213	19762