许晓晖
【姓名】 许晓晖
【职称】
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 儿童心理发展与教育研究
【发表文献关键词】 山西人,性格特质,学前儿童读物,山西人性格特质的重塑,家长,山西人性格特质,儿童,亲子共读,儿童读物,早期阅读,山西,教育媒体,专业化范式,数学教育观念,教师专业化,读物,教师,专业化过程,教育观念,...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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中国期刊全文数据库    共找到8篇
[1]许晓晖;庞丽娟;张华;周新林;陶沙;.母亲评价与幼儿数学认知发展的关系[J]心理学报.2007,(05)
[2]许晓晖,庞丽娟.国外父母数学教育观念研究进展及其启示[J]比较教育研究.2005,(01)
[3]张华,庞丽娟,许晓晖,陶沙,董奇.家庭生态环境与儿童早期数学认知能力[J]北京师范大学学报(社会科学版).2005,(03)
[4]辛志勇,许晓晖.新世纪与山西人性格特质的重塑[J]晋东南师范专科学校学报.2000,(02)
[5]许晓晖,庞丽娟.关于新世纪家长教育观念的思考[J]教育理论与实践.2001,(07)
[6]许晓晖,辛志勇,刘红云.关于学前儿童读物状况的调查研究[J]山西大学师范学院学报.2001,(01)
[7]陈琴,庞丽娟,许晓晖.论教师专业化[J]教育理论与实践.2002,(01)
[8]陈琴,庞丽娟,许晓晖.论教师专业化[J]高等师范教育研究.2002,(06)
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中国重要会议全文数据库    共找到2篇
[1]许晓晖;庞丽娟;张华;陈瑶;熊庆华;.家长关于幼儿数学认知发展的认识及其与幼儿数学认知发展一致性的研究[A].第九届全国心理学学术会议文摘选集.2001-11-01
[2]张华;董奇;韩小雨;李晋红;许晓晖;.幼儿非标准长度测量能力发展及策略使用研究[A].第九届全国心理学学术会议文摘选集.2001-11-01
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