谷贤林
【姓名】 谷贤林
【职称】 教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】 高等教育、比较教育
【发表文献关键词】 比较教育,美国,健康教育,目的与特点,标准与内容,美国中小学,高等教育发展,市场,欧洲国家,一流大学,加州大学伯克利分校,校长,学科特征,伯克利分校,研究型大学,基金会,研究领域,性教育,美国研究型大...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]谷贤林;秦悦杨;.日本援助全球南方教育的利益诉求、实践特征与现实困境[J]日本问题研究.2025,(06)
[2]谷贤林;王垚赟;.中国教育品牌在全球南方传播的有利条件、现实挑战与路径选择[J]比较教育研究.2025,(09)
[3]谷贤林;王垚赟;.高等学校科学研究与人才培养能够再次确保美国繁荣吗——《2022年芯片与科学法案》对美国高等教育与国家安全影响解析[J]比较教育研究.2024,(03)
[4]谷贤林;王垚赟;.全球南方高等教育发展的现实图景、当下关切与中国作为[J]清华大学教育研究.2024,(02)
[5]谷贤林;高爱平;.高质量跨学科研究：应然表现、现实困境与优化进路[J]大学与学科.2023,(02)
[6]谷贤林;杨晨曦;张曹梦骆;.美国：把培养爱国精神作为中小学国防教育的核心[J]人民教育.2021,(18)
[7]约翰·N.霍金斯;谷贤林;杨晨曦;.全球化、国际化和亚洲教育枢纽：我们需要一些新的术语吗？[J]世界教育信息.2022,(02)
[8]谷贤林;李乐平;.美国《无尽的前沿法》议案解析[J]世界教育信息.2022,(04)
[9]谷贤林;高爱平;.如何培养跨学科研究生——以加拿大为例[J]学位与研究生教育.2022,(05)
[10]谷贤林;梁德麟;.高校招生如何合理地补偿弱势群体学生——美国最新高校招生评价工具“环境背景指示表”探析[J]北京教育(高教).2021,(01)
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