高向斌
【姓名】 高向斌
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;初等教育;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 合作学习,科学故事,做科学,实验研究,作业,PBI模式,科学自我,小组结构,多元文化教育,复杂任务,问题,美国,标准,原则,研究者,美国小学,科学课,合作小组,课程目标,教学阶段,文化意识,讨论稿,绩...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/7 6 0 7 183 3630
中国期刊全文数据库    共找到6篇
[1]高向斌.美国一项合作学习实验研究评介[J]外国中小学教育.2001,(01)
[2]高向斌.美国中小学教学中的PBI模式研究[J]外国教育研究.2002,(02)
[3]高向斌.美国多元文化教育初探[J]外国教育研究.2002,(04)
[4]高向斌.发生在课堂上的科学故事——美国小学科学课教学模式研究[J]学科教育.2002,(01)
[5]高向斌.走入新世纪的美国小学数学的原则和标准述评[J]学科教育.2002,(04)
[6]高向斌.小学语文教学的误区与反思[J]湖南教育.2001,(08)
更多