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陈平
【姓名】
陈平
【职称】
高级工程师;副教授;
【研究领域】
计算机软件及计算机应用;高等教育;心理学;
【研究方向】
【发表文献关键词】
学习主动性,自陈问卷,实验研,情绪情感,教师,学习活动,作品分析,小学生,学习需要,问卷,学习目标,结构要素,间接学习,成功体验,学习成绩,学习行为,效标,行为表现,自我分析,实验措施,
【工作单位】
北京师范大学
【曾工作单位】
北京师范大学;
【所在地域】
北京
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
0
/
77
36
52
29
529
23729
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到73篇
[1]李璐颖;陈平;王兴建;李春晓;.
面向数字孪生的智慧校园研究与设计
[J]通信学报.2024,(S2)
[2]郭学茹;陈平;吕光明;刘芳南;孙留萍;.
基于数据挖掘的高校学生社交能力提升路径研究——以北京师范大学班级社交模型构建为例
[J]牡丹江教育学院学报.2023,(09)
[3]罗明勇;陈平;.
教育数字化转型背景下智慧校园发展逻辑与供给生态优化研究
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[4]陈平;代艺;黄颖诗;.
测验模式效应:来源、检测与应用
[J]心理科学进展.2023,(10)
[5]陈平;李潇;任赫;辛涛;.
改良单组设计下的跨年等值影响因素研究
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[6]李潇;陈平;.
调查问卷的变量合成及切分点计算方法研究——来自国际大规模测评项目的启示
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[7]李璐颖;陈平;王兴建;卢小清;李志敏;.
业务协同驱动的高校数据质量管理模型及应用
[J]福州大学学报(自然科学版).2023,(05)
[8]李春晓;陈平;周伟;赵强;.
基于混合编程的高性能视图引擎构建方法
[J]中国教育信息化.2022,(03)
[9]任赫;黄颖诗;陈平;.
计算机化分类测验终止规则的类别、特点及应用
[J]心理科学进展.2022,(05)
[10]陈平;.
浅谈标准设定中的关键技术:来自我国大规模测评项目的经验
[J]中国考试.2022,(08)
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中国重要会议全文数据库
共找到15篇
[1]王兴建;陈平;田小萍;李璐颖;.
基于健康宝快速核验的高校出入管理架构设计与实现
[A].中国计算机用户协会网络应用分会2023年第二十七届网络新技术与应用年会论文集.2023-11-16
[2]李璐颖;陈平;卢小清;李志敏;刘冬雪;王兴建;.
高校数据治理体系设计与关键策略研究
[A].中国计算机用户协会网络应用分会2023年第二十七届网络新技术与应用年会论文集.2023-11-16
[3]原露;刘彦楼;陈平;辛涛;.
基于层级诊断分类模型的学习进阶验证方法开发:以分数运算为例
[A].第二十三届全国心理学学术会议摘要集(上).2021-10-31
[4]任赫;黄颖诗;陈平;.
谁掌握着计算机化分类测验的最终话语权?——三大类终止规则
[A].第二十三届全国心理学学术会议摘要集(上).2021-10-31
[5]黄颖诗;任赫;陈平;.
阶段适应与融入反应时的计算机化分类测验选题策略
[A].第二十三届全国心理学学术会议摘要集(上).2021-10-31
[6]刘晓莉;陈平;胡琰茹;姜启凡;乔德才;侯莉娟;.
SO_2污染对运动大鼠血液动力学影响及RAS系统的调节作用
[A].2015年中国生理学会运动生理学专业委员会会议暨“运动与心血管保护”学术研讨会论文摘要汇编.2015-09-18
[7]陈冠宇;陈平;.
基于多水平项目反应理论模型侦测题目/题组功能差异
[A].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017-11-03
[8]王兴建;陈平;田小萍;皇甫大鹏;.
新校区一网通规划与实践
[A].中国计算机用户协会网络应用分会2018年第二十二届网络新技术与应用年会论文集.2018-11-08
[9]王兴建;陈平;田小萍;.
基于微信企业号的扫码认证授权的设计与实现
[A].中国计算机用户协会网络应用分会2018年第二十二届网络新技术与应用年会论文集.2018-11-08
[10]陈平;皇甫大鹏;林曼筠;赵现纲;.
高性能计算系统评价指标体系的构建研究
[A].中国计算机用户协会网络应用分会2018年第二十二届网络新技术与应用年会论文集.2018-11-08
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