毛振明
【姓名】 毛振明
【职称】 教授;
【研究领域】 体育;中等教育;初等教育;
【研究方向】 学校体育学、体育教学论
【发表文献关键词】 新课标,《体育与健康课程标准》,体育课程,体育教学内容,体育教学,中国,学校体育,体育(与健康),课程标准,层级衔接,水平目标,运动技能,方体,体育教学论,概念,性质,对象,任务,课程改革,教学方法,...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]张以;赵晓丹;毛振明;.新一轮体育课程教学改革视域下的“大单元体育教学”[J]体育学刊.2022,(06)
[2]毛振明;.解说“体育课程一体化”[J]体育学研究.2022,(01)
[3]毛振明;.以体育强健我少年[J]人民教育.2022,(02)
[4]张长思;丁天翠;杨多多;毛振明;.“体育走班制”教学教师专项化教学能力提升研究[J]体育学刊.2022,(03)
[5]王耀东;李昊灿;杨卓;毛振明;.新时代加强体育教师师德建设的价值意蕴、维度指向与对策思考[J]天津体育学院学报.2022,(05)
[6]毛振明;邱丽玲;杜晓红;.中国学校体育改革与发展若干重大问题解析——从当下学校体育改革5组“热词”说起[J]上海体育学院学报.2021,(04)
[7]毛振明;丁天翠;蔺晓雨;.新时代加强与改进中国学校体育的目标与策略——对2007年以来7个关于学校体育工作重要文件的分析与比较[J]北京体育大学学报.2021,(09)
[8]王耀东;毛振明;.我国关于体育课程增强青少年体质理论的回顾与实践改革路径[J]首都体育学院学报.2020,(03)
[9]甄志平;毛振明;杜育红;葛娇娇;.基于GIS的中国学生体质与健康数据管理系统设计与实现研究[J]北京师范大学学报(自然科学版).2018,(06)
[10]毛振明;丁天翠;邱丽玲;杨军;程洪涛;.论新时代中国学校体育发展问题与协同创新教改方略(2)——全国学校体育联盟(教学改革)的10项“外延性教改工程”[J]体育研究与教育.2018,(06)
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中国重要会议全文数据库    共找到7篇
[1]刘大伟;毛振明;王书彦;.“立德树人”视角下高校体育专业课程融入思政元素的研究[A].西部体育研究2022年专题论文集(三).2022-09-01
[2]毛振明;.论新时代学校体育的教育价值与体现[A].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019-11-01
[3]甄志平;毛振明;肖林鹏;.基于体质自评理论的大学生健康管理研究[A].2011第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(1).2011-12-05
[4]李强;毛振明;.多维环境视域下透析体育教育专业发展[A].第二十一届全国高校田径科研论文报告会论文专辑.2011-08-01
[5]查萍;毛振明;.新“举国体制”下竞技体育人才培养体系的构建[A].2013年全国竞技体育科学论文报告会论文摘要集.2013-10-17
[6]毛振明;.中国体育教学改革的成果、若干理论建树及课题[A].第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(一).2007-10-01
[7]董文梅;毛振明;.体育学理之探究——关于运动技能教学的原理研究[A].第五届全国青年体育科学学术会议、第二届中国体育博士高层论坛论文集.2008-11-01
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]毛振明.体育教育专业主干课程板块“学校体育与教学理论”整体设计与理论创新研究[A].北京师范大学.项目经费 2万元.2009-03-31.资助文献数 0
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