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刘美凤
【姓名】
刘美凤
【职称】
教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;高等教育;
【研究方向】
教育技术基本理论、教学设计和绩效技术等
【发表文献关键词】
教学资源库,创新型人才,教学资源,中小学,开发与应用,指导原则,内蒙古,教师,信息技术教育应用,美国国会,问题,对策分析,中小学教学,资源库,使用现状,优质教育资源,创造性,开放教育,知识共享,学校,...
【工作单位】
北京师范大学
【曾工作单位】
北京师范大学;
【所在地域】
北京
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到127篇
[1]鞠慧敏;方圆媛;刘耔杉;刘研竹;刘美凤;韩锡斌;.
技术对教育产生影响的路径解析——“教育信息化”到“教育数字化转型”相关概念辨析的视角
[J]中国电化教育.2025,(04)
[2]高茜;刘美凤;.
学习赋能老年角色建构:场景与实践路径
[J]中国远程教育.2023,(12)
[3]刘敏;刘美凤;胡琳琳;张绣苗;.
我国分层教学的问题探讨与转变路径——基于组织变革理论的视角
[J]现代教育技术.2024,(08)
[4]吕巾娇;刘美凤;史力范;.
美国信息技术教育应用的历史回眸:期望影响与现实影响
[J]电化教育研究.2022,(11)
[5]刘美凤;刘文辉;.
能力分组教学何以促进学生个性化发展
[J]现代远程教育研究.2023,(01)
[6]方圆媛;刘美凤;.
中学班际分层教学对学生自我认知发展的负面效果及其成因的研究
[J]中国电化教育.2023,(05)
[7]方圆媛;刘美凤;刘研竹;.
中小学分层教学给学生发展带来了怎样的效果?
[J]现代教育技术.2023,(08)
[8]吕巾娇;刘美凤;康翠;.
技术对教育影响的系统性剖析框架研究
[J]现代教育技术.2021,(12)
[9]刘美凤;刘文辉;梁越;张昕禹;.
差异化教学何以施行:班内多层次教学方案的设计与实施
[J]中国电化教育.2022,(01)
[10]杨冰清 ;刘美凤;孙冉;.
分层教学对职业学校学生学业成绩的影响——基于国内42项实验研究的元分析
[J]中国远程教育.2022,(11)
更多
中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]王雅杰;刘美凤;杜媛;.
信息技术与课程整合中的现象分析
[A].教育技术:信息化阶段新发展的研究.2007-05-01
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
黄少颖
北京师范大学
王雅杰
北京师范大学
徐恩芹
北京师范大学
王春蕾
对外经济贸易大学
何峰涛
广东金融学院
胡华进
广西水利电力职业技术学院
雷峥嵘
广州大学
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广州大学
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丘辉麒
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马之骏
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
杜媛
北京师范大学
4
钟名扬
北京师范大学
1
王雅杰
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张霞
北京师范大学
3
钟名扬
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1
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1
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1
王春蕾
对外经济贸易大学
1
王雅杰
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1
刘卫平
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2
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
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苗逢春
中国教育部全国中小学计算...
5
庞艳霞
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4
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1
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1
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北京大学
3
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引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
沈君全
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2
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2
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7
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3
蒋家傅
佛山科学技术学院
7
剡根会
甘肃政法学院
2
马佳宏
广西师范大学
1
杨满福
广西师范学院
5
郑小军
广西师范学院
5
邱曾
广州医学院
2
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