林依
【姓名】 林依
【职称】
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 大学生,心理健康研究,能力,认知观,音标,整合训练,干预,准朗读,朗读技能,语音意识,音素意识,人际交往,自我调控,二年级,训练方案,心理健康问题,素分解,分解与合成,对照组,一年级学生,验证性因素分...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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中国期刊全文数据库    共找到4篇
[1]林依;罗良;张日昇;.大学生对心理健康必备能力认知的年级与性别特点[J]心理科学.2006,(03)
[2]林依;刘慧娟;辛涛;.大学生对心理健康必备能力的认知[J]心理与行为研究.2006,(02)
[3]李庆安;许莹;林崇德;张萌;姚峰;林依;.音标-语音意识的整合训练对英文准朗读的作用[J]心理发展与教育.2006,(04)
[4]李庆安;许莹;张萌;林崇德;姚峰;林依;.音标-音素意识整合训练的重要价值——小学二年级干预组与三年级对照组的比较[J]心理科学.2006,(06)
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中国重要会议全文数据库    共找到1篇
[1]林依;张日昇;.大学生对心理健康必备能力的认知[A].中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集.2006-12-01
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