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蔡永红
【姓名】
蔡永红
【职称】
教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;中等教育;社会学及统计学;
【研究方向】
教育测量与评价研究
【发表文献关键词】
安全事故,人身伤害,教师评价研究,少年儿童,儿童,教师绩效,特点分析,关系绩效,教师胜任力评价,教学效能评价,任务绩效,教师绩效评价,隐性伤害,学校,混合抽样,组织承诺,教师评价,性伤害,发生率,教师...
【工作单位】
北京师范大学
【曾工作单位】
北京师范大学;
【所在地域】
北京
学术成果产出统计表
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学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到54篇
[1]蔡永红;曲韵;唐润嘉;.
家长式领导行为与教师专业学习共同体的关系:人际信任的作用
[J]教育科学研究.2024,(03)
[2]姜勤德;蔡永红;孟静怡;林崇德;.
基层统计部门领导胜任力模型的构建与检验
[J]统计与决策.2019,(04)
[3]姜勤德;林崇德;蔡永红;孟静怡;.
县级统计局局长的胜任特征成分研究
[J]心理与行为研究.2018,(06)
[4]蔡永红;李燕丽;.
英国中小学教师工资制度及其对我国的启示
[J]教育科学研究.2019,(05)
[5]蔡永红;龚婧;.
学校创新支持与教师教学创新的关系——基本心理需要满足的中介作用
[J]教育学报.2019,(02)
[6]蔡永红;龚婧;曲韵;.
北京市中小学教师工资水平的差异及其与工作投入的关系
[J]教育科学研究.2019,(08)
[7]蔡永红;申晓月;李燕丽;.
基本心理需要满足、自我效能感与教师教学专长发展
[J]教育研究.2018,(02)
[8]蔡永红;孟静怡;龚婧;.
中小学教师教学专长的构成成分与领域特征研究
[J]教育研究与实验.2017,(05)
[9]蔡永红;申晓月;雷军;.
中小学教师教学专长的结构及其测量
[J]教师教育研究.2016,(01)
[10]王莉;蔡永红;.
家长式领导与教师教学创新表现:信任和自主动机的中介作用
[J]教育研究与实验.2016,(02)
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]蔡永红;.
理顺教育治理体系,推进教育综合化改革
[A].中国梦·深化改革与转型发展——聚焦十八届三中全会:第七届北京市中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛文集.2013-12-27
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