高玲
【姓名】 高玲
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;行政法及地方法制;图书情报与数字图书馆;
【研究方向】 教育经济和教育财政研究
【发表文献关键词】 北京,城乡过渡区,覆盖变化,土地利用/覆盖变化,土地利用,驱动力,驱动力分析,城镇用地,土地利用变化,城市化过程,样带,人为影响,石景,驱动因素分析,人类活动,个体行为选择,景观组分,遥感数据,高密,...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[3]高玲;张斌贤;.美国教育史研究的探索发展:以教育史学会为例[J]外国教育研究.2017,(09)
[4]高玲;.教育的实验室:杜威学校[J]教育科学研究.2016,(03)
[5]高玲;.课程建构实验:密苏里大学附属初等学校[J]教育科学研究.2016,(05)
[6]高玲;张斌贤;.《史密斯-休斯法》的实施[J]清华大学教育研究.2016,(04)
[7]张斌贤;高玲;.艰难历程:《史密斯—休斯法》的创制[J]华中师范大学学报(人文社会科学版).2015,(02)
[8]张斌贤;高玲;.从信息中心到院外集团:美国全国工业教育促进协会史[J]社会科学战线.2015,(02)
[9]张弛;高玲;.美国职业教育《史密斯-休斯法》中译本[J]中国职业技术教育.2015,(30)
[10]张斌贤;高玲;李曙光;.利益博弈与学校变革:1906-1917年美国工业教育运动[J]清华大学教育研究.2014,(02)
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[1]胡咏梅;高玲;.高等教育中的政府调控和市场竞争[A].2009年中国教育经济学学术年会论文集.2009-12-05
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