杨春梅
【姓名】 杨春梅
【职称】 副教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】 高等教育研究
【发表文献关键词】 大学,课程,通识教育,课程改革,英国大学,研究生,高等教育课程,创新能力,英国,等教育,高等教育,创新能力培养,能力教育,美国研究型大学,本科生科研,模式,教育公平,课程设置,课程与教学,苏塞克斯大学...
【工作单位】 北京理工大学
【曾工作单位】 北京理工大学;
【所在地域】 北京
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中国期刊全文数据库    共找到33篇
[1]杨春梅;.研究生课堂合作概念图有效性的实验研究[J]学位与研究生教育.2025,(06)
[2]杨春梅;孙程程;王佳佳;.树立三位一体的世界一流大学教育观[J]中国高等教育.2023,(23)
[3]杨春梅;滕昌宏;.英国高等教育国家品牌发展与演进逻辑——基于78份政策文本的分析[J]国家教育行政学院学报.2024,(09)
[4]杨春梅;章娴;.研究生翻转课堂有效教学评价框架研究[J]学位与研究生教育.2022,(01)
[5]杨春梅;章娴;孙孟思;陶金悦;.基于雨课堂的研究生大班翻转课堂案例研究[J]学位与研究生教育.2020,(07)
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[7]杨春梅;孙孟思;.许美德的比较教育研究方法及其核心视角探析[J]比较教育研究.2017,(12)
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[9]杨春梅;孙孟思;.研究生翻转课堂如何推进课堂讨论[J]学位与研究生教育.2017,(05)
[10]王佳佳;高若瑜;杨春梅;.大学教学质量排名的价值导向偏差及其匡正[J]高校教育管理.2017,(06)
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[1]杨春梅;杨艳平;.从大班通选课教学审思高校教师发展[A].大学素质教育研究会2012年会暨高层论坛论文集.2012-11-09
[2]杨春梅;.论通识教育与专业教育的整合[A].中国高等教育学会大学素质教育研究分会成立大会暨2011年大学素质教育高层论坛论文集.2011-11-20
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[1]杨春梅.高校大班教学有效性研究[A].北京理工大学.项目经费 7万元.2010-05-28.资助文献数 0
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