毕超
【姓名】 毕超
【职称】 副教授;
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】
【发表文献关键词】 地理教学,地理教育,计算机辅助,《国家地理课程》,学校环境教育,地理教师,计算机辅助教学,地理课程,地理,《国家地理标准》,环境教育,英国,学科模式,现代地理教育,世界地理,计算机,教育发展,探究式教...
【工作单位】 北京教育学院
【曾工作单位】 北京教育学院;
【所在地域】 北京
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[1]毕超;.教师远程培训模式及其应用策略[J]北京教育学院学报(自然科学版).2013,(04)
[2]毕超.英国《国家地理课程》[J]课程.教材.教法.1994,(03)
[3]毕超.英国《国家地理课程》的主要特点[J]课程.教材.教法.1996,(05)
[4]梁文鑫;毕超;.国外教师远程培训的实践及启示[J]北京教育学院学报.2012,(01)
[5]毕超;.教师继续教育混合式培训应用案例研究——以“北京教育学院丰台教师远程培训”项目为例[J]中小学教师培训.2012,(04)
[6]方中雄;毕超;.发展远程培训 创新教师继续教育模式[J]北京教育学院学报.2010,(04)
[7]毕超;渠素彬;石群雄;秦昆;.“北京市中小学教师继续教育管理信息系统”开发与应用研究[J]北京教育学院学报.2006,(02)
[8]毕超;王海峰;.应用博客技术创新教师继续教育培训模式[J]北京教育学院学报(自然科学版).2008,(05)
[9]毕超.地理网络课程开发、设计的实践研究[J]北京教育学院学报.2003,(01)
[10]毕超.设计、开发网络课程时应遵循的几项原则[J]教育信息化.2003,(08)
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[1]毕超;.博客在中小学教师继续教育中的应用研究[A].信息技术环境构建与教学应用.2009-06-01
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[1]毕超.北京市中小学教师远程培训教学模式研究[A].北京教育学院.项目经费 5万元.2009-05-31.资助文献数 0 篇
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