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【姓名】	赵恒烈
【职称】
【研究领域】	中等教育;教育理论与教育管理;史学理论;
【研究方向】
【发表文献关键词】	历史教学大纲,历史思维,共时态思维,昔时态思维,即时态思维,中学历史教学,教学实践,中学历史教师,全面深化改革,历史课,灵感思维,历史教育,经验教训,积极作用,能力培养,历史认识,社会主义精神文明,中...
【工作单位】	北京教育学院
【曾工作单位】	北京教育学院;
【所在地域】	北京

中国期刊全文数据库 共找到28篇

[1]赵恒烈.试谈历史的专题论证法[J]课程.教材.教法.1983,(04)

[2]赵恒烈.改革中学历史教材刍议[J]课程.教材.教法.1985,(02)

[4]赵恒烈.历史教学与情感思维[J]课程.教材.教法.1993,(12)

[5]赵恒烈，冯习泽.培养创造性历史思维能力──多维历史联想[J]课程.教材.教法.1996,(08)

[6]赵恒烈.论历史思维和历史思维能力[J]历史教学.1994,(10)

[7]赵恒烈,冯习泽.历史教育中的灵感思维[J]历史教学.1995,(04)

[8]赵恒烈.中学历史学科能力培养中的几点看法[J]历史教学.1995,(11)

[9]赵恒烈.历史学科创造教育与习题设计[J]历史教学.1997,(09)

[10]赵恒烈,冯习泽.悟性与历史学科的创造性思维[J]历史教学.1997,(12)

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