张静
【姓名】 张静
【职称】
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;史学理论;
【研究方向】 历史教育教学研究
【发表文献关键词】 课堂主体,活动教学,民族史,民族融合,学习心理,专题史,历史学习,建构主义,问题探究,初中历史,题组,民族关系史,教师,民族关系,对照班,教学策略,分层自主学习,角色扮演,中国古代,美苏争霸,教与学,...
【工作单位】 北京教育科学研究院
【曾工作单位】 北京教育科学研究院;
【所在地域】 北京
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[1]张静;颜世佳;王耘;.北京市初中历史教学质量的现状与思考——基于八年级历史学科教学质量分析与评价[J]基础教育课程.2016,(11)
[2]张静.谈历史课堂教学改革的特点[J]课程.教材.教法.1997,(04)
[3]北京教育科学研究院课题组;张铁道;张静;张婷婷;.国际社会促进教育公平的实践及其对我国的启示[J]当代教育与文化.2009,(03)
[4]北京教育科学研究院课题组;张铁道;张静;张婷婷;.国际社会促进教育公平的实践及其对我国的启示[J]基础教育.2009,(06)
[5]张静.国外历史学科学业评价的研究与发展[J]历史教学.2003,(08)
[6]张静,白幼蒂,冯健.谈历史教学信息化的特征[J]学科教育.2003,(12)
[7]张静.新课程下中学历史学科学业评价初探[J]历史教学.2004,(09)
[8]张静.中国古代民族史的教与学(上)——专题史学习心理研究[J]历史教学.2000,(11)
[9]张静.中国古代民族史的教与学(下)——专题史学习心理研究[J]历史教学.2000,(12)
[10]张静.初中历史课程的改革及其思考——谈义务教育初中历史教学大纲的修改[J]历史教学.2001,(06)
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