文喆
【姓名】 文喆
【职称】 研究员;教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;世界文学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 有效学习,学习者,评价问题,课堂教学,教师,学习活动,发现,探究,研究,教育观念,《北京市中小学办学条件标准》,“研究性学习”,教育均衡化,办学条件标准,转变教育观念,民主平等,探索性学习,学习内容,...
【工作单位】 北京教育科学研究院
【曾工作单位】 北京教育科学研究院;
【所在地域】 北京
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[1]文喆;.“人才”的中国心[J]创新人才教育.2014,(04)
[2]文喆;.学校发展与校长的教育家成长问题[J]中国教育学刊.2013,(05)
[3]文喆;.也论“共同学习”[J]教育导刊.2011,(12)
[4]文喆;.学校教学三题[J]中国教育学刊.2012,(02)
[5]文喆;.北京市流动儿童教育问题决策的伦理困境和出路[J]教育科学研究.2012,(05)
[6]文喆;.校长专业发展的几个问题[J]人民教育.2012,(06)
[7]文喆;.有效教学及其实施策略[J]人民教育.2009,(05)
[8]文喆;.《到灯塔去》的启示[J]中国德育.2010,(02)
[9]文喆;.读《权力与建筑》[J]中国德育.2010,(08)
[10]文喆;.一本有趣的书——读《万物简史》[J]中国德育.2010,(06)
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