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胡玲
【姓名】
胡玲
【职称】
【研究领域】
初等教育;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】
教学模式,教育观念,思想品德,小学思想品德,教学观念,教师,课堂教学,实施素质教育,道德认识,导行,教育理论,更新教学观念,指导行为,教学,学生的主体作用,行为实践,理性分析,“悟”,质教育,动性,
【工作单位】
北京教育科学研究院
【曾工作单位】
北京教育科学研究院;
【所在地域】
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共找到2篇
[1]田一;胡玲;李英杰;.
区域基础教育学业评价与课程标准一致性的本土化研究——以北京市为例
[J]教育测量与评价.2016,(10)
[2]胡玲.
小学思想品德课堂教学中实施素质教育的思考
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