王若江
【姓名】 王若江
【职称】 教授;
【研究领域】 中国语言文字;中国文学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 对外汉语教学、古代汉语词汇研究
【发表文献关键词】 《汉语大字典》,成语,训诂,汉语教材,对外汉语教学,偏误,训释,统计方法,古语,字本位,词典,训释词,汉字,汉语学习,动作方式,法国,御风,运用状况,成语词典,“将”,汉语大字典,留学生,诱因分析,汉...
【工作单位】 北京大学
【曾工作单位】 北京大学;
【所在地域】 中国
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[1]王若江;.汉语国际教育修订教材评析——以《跟我学汉语》第二版为例[J]华文教学与研究.2018,(03)
[2]王若江;.对法国“字本位”教学法的再思考[J]国际汉语教学研究.2017,(03)
[3]李兰霞;王若江;.试论交互语素构词模式[J]汉语学习.2014,(02)
[4]王若江;.关于美国AP汉语与文化课程中三种交际模式的思考[J]语言文字应用.2006,(S1)
[5]王若江;.美国与澳大利亚两部汉语教材的对比与分析——《中文听说读写》和《汉语》的考察报告[J]语言文字应用.2006,(S1)
[6]王若江.对外汉语教学研究中统计方法运用状况调查[J]汉语学习.2003,(03)
[7]王若江.特殊目的汉语教学实践引发的思考[J]语言教学与研究.2003,(01)
[8]王若江.对法国汉语教材的再认识[J]汉语学习.2004,(06)
[9]王若江.留学生成语偏误诱因分析——词典篇[J]暨南大学华文学院学报.2001,(03)
[10]王若江.谈《汉语大字典》在运用传统训诂资料方面的问题[J]古汉语研究.1995,(04)
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