李清雁
【姓名】 李清雁
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;高等教育;
【研究方向】 高校教师教育与学生德育研究
【发表文献关键词】 师授,教师,作用分析,心理活动,思维过程,情感体验,教学影响,观察能力,反馈信息,教学工作,创造想象,知识和技能,思维,心理现象,新形象,听课态度,活动能力,入头脑,思维深刻性,身心统一,
【工作单位】 北华大学
【曾工作单位】 北华大学;
【所在地域】 吉林
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[1]李清雁;.教师德性:结构、动因与养成[J]社会科学战线.2018,(10)
[2]李清雁;.基于伦理失序的道德教育反思[J]教育科学研究.2014,(03)
[3]李清雁;.大学教师发展的人本诉求[J]黑龙江高教研究.2013,(01)
[4]李清雁;.基于身份认同的教师德育专业能力发展研究[J]现代教育科学.2012,(03)
[5]李清雁;.“反德育”现象的批判与省思[J]思想理论教育.2012,(04)
[6]李清雁;.谈教师社会性别意识淡漠及其对策[J]教育探索.2009,(02)
[7]李清雁;.教师道德释义对师德建设的启示[J]教育学术月刊.2009,(07)
[8]李清雁;.师德建设研究的现状、问题与展望[J]河北师范大学学报(教育科学版).2009,(08)
[9]李清雁;易连云;.身份认同视域下的教师道德发展[J]高等教育研究.2009,(10)
[10]李清雁;.教师道德的自主发展[J]思想理论教育.2010,(12)
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