刘秋颖
【姓名】 刘秋颖
【职称】
【研究领域】 高等教育;心理学;社会学及统计学;
【研究方向】 发展心理学等
【发表文献关键词】 自我效能,人体工程学,工作压力,应对策略,人力资源管理,工作压力源中的角色冲突,人格问卷,培训与开发,性别角色量表,组织与工作环境,职业生涯发展,人格特点,工作环境,员工,职业生涯,性别角色类型,劳动...
【工作单位】 北京大学
【曾工作单位】 北京大学;
【所在地域】 北京
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[1]陈东敏;刘秋颖;.在科技创业领域拓展沉浸式案例研究教学模式——产学协同创新趋势、复杂性育人学理和“创业咨询”项目[J]高等理科教育.2021,(04)
[2]刘秋颖;苏彦捷;.跨学科视野的学科认知教育——基于理工类主题跨学科新生讨论班的质性评估[J]高等理科教育.2018,(06)
[3]刘秋颖;苏彦捷;.嵌入式研究性学习对学生高考选科的影响——基于北京大学元培学院本科新生学习自传的研究[J]中小学管理.2018,(11)
[4]刘秋颖;陈洪捷;.学术卡里斯玛:原创性蕴藏其中——《象牙塔的变迁:学术卡里斯玛与研究性大学的起源》解析[J]现代大学教育.2018,(01)
[5]刘秋颖;施晓光;.学术型博士生学术适应力建构与濡养[J]研究生教育研究.2017,(01)
[6]刘秋颖;施晓光;.学术职业精神气质恒久性探微[J]现代大学教育.2017,(02)
[7]刘秋颖;苏彦捷;.跨学科新生讨论班:学术生涯发展意义上的学习与研究经验的建构[J]教育研究与实验.2017,(03)
[8]刘秋颖;苏彦捷;.本科低年级学生自主学术认同开发与管理:发展与教育的角度[J]教育研究与实验.2014,(06)
[9]刘秋颖;苏彦捷;.本科新生自主学术认同开发与管理:学科和发展的角度[J]高等理科教育.2015,(02)
[10]刘秋颖;苏彦捷;.本科低年级学生跨学科学习经验的自主建构[J]宁波大学学报(教育科学版).2014,(05)
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