王国英
【姓名】 王国英
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;心理学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 贫困地区,师德素质,教学策略,教师,发展特点,结构,中小学教师,龄组,培养,师德,小学语文教师,小学教师,角色,教龄,素质教,皮亚杰,适应论,尊重学生,方差分析,师德培养,实施素质教育,发展学生,了解...
【工作单位】 保定师范专科学校
【曾工作单位】 保定师范专科学校;
【所在地域】 河北保定
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[2]王国英,李晓菊.贫困地区中小学教师师德素质现状与成因[J]承德民族师专学报.2005,(01)
[3]王国英,沃建中.小学语文教师教学策略的结构[J]心理发展与教育.2000,(03)
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[6]王炳刚,王国英.论贫困地区中小学教师师德素质的构成[J]中国民族教育.2000,(02)
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[8]李晓菊,王国英.从皮亚杰的适应论看儿童心理发展的原因[J]承德民族师专学报.2001,(03)
[9]王国英,王炳刚.专家型语文教师教学策略的特点[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2001,(05)
[10]王国英.小学语文教师教学策略的评价标准探析[J]语文教学通讯.2004,(10)
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