王全乐
【姓名】 王全乐
【职称】 副教授;
【研究领域】 中等教育;高等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】 教育学研究
【发表文献关键词】 师范教育,陶行知,《学记》,网络社交,主体教学观,启发诱导,发展,教育思想,校本培训,改革的启示,中小学教师,主体教学,安全教育,师范学校,政策法规,大学生,网恋,续教育,教师,师范生,晓庄师范,美国...
【工作单位】 保定师范专科学校
【曾工作单位】 保定师范专科学校;
【所在地域】 河北保定
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[1]王全乐;.“导、学、议、访、研”新型校长培训模式的构建[J]继续教育研究.2006,(01)
[2]庞凤霞;王全乐;王红娟;.农村教师省级培训对象的现状及需求调查研究[J]承德民族师专学报.2006,(02)
[3]谢新敏;王全乐;.小学阶段“家校沟通”现状调查[J]保定师范专科学校学报.2006,(04)
[4]王全乐;唐新格;.骨干教师培训与地方师范院校师资队伍建设[J]中国成人教育.2007,(12)
[5]王全乐.论我国中小学教师继续教育制度的确立和发展[J]保定师范专科学校学报.2003,(03)
[6]王全乐,闫广芬.大学生网络社交安全教育刍议[J]当代教育论坛.2003,(07)
[7]韩素兰,尹素敏,王全乐.教师继续教育新模式——基地培训与校本培训相结合[J]保定师范专科学校学报.2004,(04)
[8]王全乐,韩清献.美国网络远程高等教育概览[J]河北大学成人教育学院学报.2005,(02)
[9]王全乐.我国中小学教师培训制度的历史研究[J]继续教育研究.2005,(05)
[10]王全乐.案例教学在校长培训中的实践与探索[J]当代教育论坛.2005,(22)
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