申卫革
【姓名】 申卫革
【职称】 讲师;
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;职业教育;
【研究方向】 教育基本理论研究
【发表文献关键词】 《学记》,主体教学观,对策,问题,中等生,启发诱导,高职教育,非智力因素,教育学危机,教育学立场,主体教学,问题生,主体性教育,优秀生,背景生,对策研,试析,教师,教育优化,差等生,优等生,走出困境,...
【工作单位】 保定师范专科学校
【曾工作单位】 保定师范专科学校;
【所在地域】 河北保定
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[1]申卫革;.教育学立场:教育学走出困境的路径[J]保定师范专科学校学报.2006,(03)
[2]申卫革;李国庆;.主体间性视界中的教师角色[J]河北师范大学学报(教育科学版).2006,(03)
[3]申卫革;.试论当代学校固有职能的异化——学校教育对人的个性化发展的局限[J]当代教育论坛.2006,(20)
[4]申卫革.我国高职教育中存在的几个问题与对策研究[J]河北工程技术职业学院学报.2003,(04)
[5]申卫革.初中生非智力因素发展状况调查分析[J]保定师范专科学校学报.2004,(03)
[6]申卫革.通过主体性教育优化班级中等生非智力因素状况的研究[J]池州师专学报.2004,(02)
[7]王全乐,申卫革.试析《学记》中的主体教学观[J]保定师范专科学校学报.2002,(03)
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