韩素兰
【姓名】 韩素兰
【职称】 副教授;
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】 教育管理工作
【发表文献关键词】 助人,至善,跨世纪园丁工程,中小学教师,新课程,校本培训,《周易》,续教育,教师,中小学教师继续教育,继续教育,职业,学员,德育,网络联合,素质教育目标,新课程理念,弹性教学,成人高等教育,关注学生,...
【工作单位】 保定师范专科学校
【曾工作单位】 保定师范专科学校;
【所在地域】 河北保定
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[1]韩素兰;.进一步反思“素质教育”[J]当代教育论坛.2006,(20)
[2]韩素兰;.关于健全成人教育政策法规的几点思考[J]承德民族师专学报.2006,(04)
[3]韩素兰,王贞茹.新课程与教师的职业悟性[J]教育科学研究.2003,(12)
[4]韩素兰,尹素敏,王全乐.教师继续教育新模式——基地培训与校本培训相结合[J]保定师范专科学校学报.2004,(04)
[5]韩素兰,刘国彦.成人高等教育发展的困境与对策[J]河北农业大学学报(农林教育版).2004,(04)
[6]张文郁,韩素兰,李聪英.《周易》德育志(之一)[J]保定师专学报.2001,(03)
[7]韩素兰,尹素敏.对当前中小学教师继续教育的思考[J]保定师范专科学校学报.2002,(03)
[8]韩素兰;.中小学教师继续教育政策法规保障机制建设研究[J]中小学教师培训.2003,(07)
[9]尹素敏;韩素兰;.研讨式教学是有效提升骨干教师实践性智慧的较好培训模式[J]中小学教师培训.2007,(06)
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