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姚满团
【姓名】
姚满团
【职称】
副教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;心理学;高等教育;
【研究方向】
理论心理学、教师心理学研究
【发表文献关键词】
元认知,理论,教师专业发展,教师效能,健康人格培养,校园文化建设,建构,大学生人格,认知活动,认知研究,解决问题,评定方法,主要问题,工作动机,个人教学效能,和谐,社会文化,专业情意,教育教学目标,发...
【工作单位】
宝鸡文理学院
【曾工作单位】
宝鸡文理学院;
【所在地域】
陕西宝鸡
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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7594
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到24篇
[1]康佳静;姚满团;张帆;.
大学生数字压力与生活满意度的关系:情绪调节的中介作用
[J]心理月刊.2024,(14)
[2]姚满团;黄自澄;马京媛;.
大学生压力、心理一致感、应对效能与生活满意度的关系
[J]职业与健康.2023,(05)
[3]王媛;姚满团;.
大学生阻碍性压力与学业繁荣的关系:学业自我效能感的中介作用
[J]心理月刊.2023,(11)
[4]马香莲;姚满团;李博文;.
基于教学学术的大学教师专业学习共同体构建
[J]新疆职业大学学报.2023,(03)
[5]刘梦冉;姚满团;.
员工问题解决沉思与非安全型组织依恋在非工作时间连通行为与工作旺盛感间的链式中介作用
[J]职业与健康.2022,(21)
[6]梁云;姚满团;李玲;.
情绪弹性对青少年学校适应的影响:有调节的中介模型
[J]职业与健康.2020,(21)
[7]姚满团;薛莹;.
压力对大学生主观幸福感的影响:心理一致感的中介作用
[J]职业与健康.2021,(23)
[8]姚满团;张娇;.
初中生宽恕倾向、自我控制能力与攻击性行为的关系
[J]职业与健康.2020,(04)
[9]姚满团;梁云;.
学前师范生教师支持、学习收获和职业认同的关系
[J]职业与健康.2020,(11)
[10]姚满团;陶青青;.
陕西省某高校大学生教师支持、进取精神与学习收获的关系
[J]职业与健康.2020,(15)
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]谭健;姚满团;.
阻碍性压力对大学生学习收获的影响:个人成长主动性的中介作用
[A].2023年第八届生活教育学术论坛论文集.2023-08-12
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(学者,学者单位,篇数)
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