学者知网节

【姓名】	于海臣
【职称】	副教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】	教育基础理论研究
【发表文献关键词】	影响,课程,活动,人文精神,现代教育,学校教育,教学内容,教育学,中小学教师,教育研究,研究范式,训练方法,研究评价,教育,《教育学》,《基础教育课程改革纲要》,教育概念,课程改革,描述性定义,课程结...
【工作单位】	包头师范学院
【曾工作单位】	包头师范学院;
【所在地域】	内蒙古包头

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中国期刊全文数据库 共找到11篇

[1]于海臣;魏军;.过程性评价的内涵、价值追求及影响因素[J]阴山学刊.2015,(03)

[2]于海臣;.儿童精神发展视角下“幼小衔接问题”的审视[J]阴山学刊.2015,(05)

[4]于海臣;.习惯的养成:一个应然的小学教育目标[J]教学与管理.2013,(20)

[5]于海臣;.我国本科教学质量评价政策的价值取向分析[J]现代教育科学.2011,(07)

[7]于海臣;.协商:高校教学质量评价理念的现实选择——基于评价共同体的视角[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2012,(07)

[8]于海臣;.中小学教育研究:范式、训练与评价[J]阴山学刊.2007,(03)

[9]魏军,于海臣.人文精神:现代教育的必然回归[J]阴山学刊.2005,(03)

[10]于海臣.《基础教育课程改革纲要》与《教育学》教学内容的改革[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2002,(S1)