史爱华
【姓名】 史爱华
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;心理学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 班主任,班主任技能,教师职业,技能训练,逆反,对策,人际交往能力,教育特征,师范教育,高等师范教育,教师职业技能,劳动技术,师范院校,信息时代,劳动技术教育,教育需要,代沟,逆反心理,重大改革,教师,...
【工作单位】 鞍山师范学院
【曾工作单位】 鞍山师范学院;
【所在地域】 辽宁鞍山
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[1]张杨,史爱华.劳动和劳动技术教育研究[J]辽宁教育学院学报.2000,(04)
[2]史爱华.信息科技对未来教育影响探析[J]中国高教研究.2001,(04)
[3]史爱华.信息时代学校教育发展趋势之我见[J]鞍山师范学院学报.2001,(02)
[4]史爱华.劳动和劳动技术教育需要不断增添新的内涵[J]人民教育.1999,(05)
[5]史爱华.信息时代的教育特征——兼论高等师范教育面临的时代挑战[J]中国高教研究.1999,(01)
[6]史爱华.青少年逆反心理的成因及对策[J]鞍山师范学院学报.1999,(01)
[7]史爱华.信息时代教育特征及教师角色转型的思考[J]高等师范教育研究.1999,(03)
[8]史爱华.浅谈怎样提高班主任的人际交往能力——班主任技能系列谈之一[J]鞍山师范学院学报.1995,(03)
[9]史爱华,金洪源,邓易难,李庆之.势在必行的重大改革——关于“教师职业技能训练”学科建设问题的综合思考[J]鞍山师范学院学报.1996,(02)
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