高媛媛
【姓名】 高媛媛
【职称】 讲师;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;学前教育;
【研究方向】 教育社会学
【发表文献关键词】 师幼互动,教师权威,负功能,理性观,理性,学生自主,自主发展,必要性,教师,教学,有理性,教师教学,幼儿,负功,教学特征,教学各环节,理性基础,儿童,学理性,自主性,内化,自我实现,发展学生,班级规范...
【工作单位】 安徽师范大学
【曾工作单位】 安徽师范大学;
【所在地域】 安徽芜湖
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[2]高媛媛;王习胜;.高校思政课问题教学法的三维审思[J]鲁东大学学报(哲学社会科学版).2026,(03)
[3]郭超;高媛媛;.思想政治教育灌输方法的“理”与“路”[J]南昌师范学院学报.2024,(05)
[4]高媛媛;王俊恒;.美好生活视域下高校女教师职业幸福体验的困境与改进[J]徐州工程学院学报(社会科学版).2024,(04)
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[6]高媛媛;.论新时代政治忠诚的三重伦理向度及实践价值[J]合肥学院学报(综合版).2022,(01)
[7]高媛媛;.习近平新时代中国特色社会主义忠诚思想探析[J]皖西学院学报.2019,(03)
[8]高媛媛;汪贻洋;.高校辅导员正性道德情感刍议[J]思想政治教育研究.2014,(06)
[9]高媛媛;郭淑新;.社会学视角下的大学礼仪教育新探[J]江淮论坛.2015,(02)
[10]高媛媛;汪贻洋;.《论语》的礼学思想对高校育人工作的启示[J]高校辅导员学刊.2015,(02)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]高媛媛.教师权威与学生自主发展的研究[D].安徽师范大学.2006
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