翟莉
【姓名】 翟莉
【职称】 讲师;
【研究领域】 教育理论与教育管理;初等教育;
【研究方向】 教育社会学
【发表文献关键词】 可持续,小学课堂,教师,发怒,师生关系,同伴群体,学生,个体文化,教育,试析,个体的发展,发展力,家庭文化,相悖性,位变量,个体可持续发展,非正常发展,非主动发展,教育学,非协调,阻隔作用,教育内容,...
【工作单位】 安徽师范大学
【曾工作单位】 安徽师范大学;
【所在地域】 安徽芜湖
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[1]翟莉;王守恒;.专业化背景下教师自尊文化的寻根与重建[J]现代大学教育.2009,(05)
[2]翟莉.浅析小学课堂中教师的发怒[J]中国教育学刊.2003,(11)
[3]翟莉,姚本先.略论影响师生关系的个体文化[J]江西教育科研.2004,(03)
[4]翟莉.学生家庭文化:影响师生关系的“远位变量”[J]安徽师范大学学报(人文社会科学版).2004,(05)
[5]翟莉.学生同伴群体文化的相悖性及其对师生关系的影响[J]当代教育科学.2004,(17)
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