学者知网节

【姓名】	裴学梅
【职称】	副教授;
【研究领域】	外国语言文字;中等教育;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】	现代教育技术、二语习得与评估
【发表文献关键词】	《走遍美国》,活动,听力任务,学习者,外语教学,媒体,要求,语言输入,语言习得,素材,语言能力,话语活动,高中英语课堂,互动模式,教师话语,课堂观察,语言知识,Krashen,语言学习,交际文化,英语...
【工作单位】	安徽师范大学
【曾工作单位】	安徽师范大学;
【所在地域】	安徽芜湖

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中国期刊全文数据库 共找到34篇

[1]丁畅;裴学梅;.语篇语用教学在高中英语写作课堂中的应用[J]基础外语教育.2019,(05)

[3]易红波;裴学梅;.高职院校非英语专业大学生英语学习动机衰减研究[J]成都师范学院学报.2018,(01)

[4]易红波;裴学梅;.阅读后三项写作任务对二语词汇习得的影响[J]海军工程大学学报(综合版).2018,(02)

[5]易红波;裴学梅;.基于CiteSpace的国内二语词汇附带习得研究可视化分析[J]外国语言文学.2018,(03)

[6]杨旭;裴学梅;.大学英语四六级听力试题改革分析及建议[J]海外英语.2017,(08)

[7]易红波;裴学梅;.场独立/场依存认知风格对高职院校学习者英语听说能力的影响[J]江西理工大学学报.2015,(06)

[8]郭燕;裴学梅;.重铸式反馈研究述评[J]安阳工学院学报.2016,(03)

[9]郭燕;裴学梅;.杜郎口教学模式的有效性分析——基于大学公共英语课堂[J]安阳工学院学报.2015,(05)

[10]朱亚玲;裴学梅;.对我国大学英语教育现状成因、研究对策的探讨[J]长春理工大学学报(社会科学版).2014,(02)