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李子华
【姓名】
李子华
【职称】
教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】
大学教学管理研究
【发表文献关键词】
科学主义教育价值观,人文社会,人文社会科学教育,塑造,个性素质,含义与要求,高师课程,课程设计,等学校,特征及功能,科学教育,传授模式,教师个性,教师,教师教育,教育机智,高等学校,人文社会科学,课程...
【工作单位】
安徽师范大学
【曾工作单位】
安徽师范大学;
【所在地域】
安徽芜湖
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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24
460
14168
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到41篇
[1]张亦驰;李子华;孙大军;.
孟子德育内容的美学意蕴及其当代价值
[J]淮南师范学院学报.2024,(05)
[2]孙小龙;李子华;李芳芝;.
高等教育资源与绿色创新关系的实证检验
[J]统计与决策.2022,(23)
[3]柯文涛;李子华;.
再论爱弥儿是谁
[J]现代大学教育.2022,(01)
[4]袁丹;周昆;李子华;.
新时代乡村教师“生命在场”教育生活的构建与实现
[J]中国教育学刊.2022,(10)
[5]李子华;刘庆;.
高校中华经典诵读的内在意蕴与建构路径
[J]安徽师范大学学报(人文社会科学版).2020,(01)
[6]李子华;.
留守初中生同伴关系对孤独感的影响:自我意识的调节作用
[J]中国特殊教育.2019,(02)
[7]张亦驰;李子华;.
孟子德育目标的美学意蕴探析
[J]安徽工业大学学报(社会科学版).2019,(02)
[8]李子华;周兴国;.
高考招生名额分配正义:多维价值平衡的困境与出路
[J]中国高教研究.2018,(05)
[9]李子华;晏静露;张兴利;刘正奎;.
9-15岁儿童自我概念发展及其与英语学习效能感的关系
[J]中国特殊教育.2016,(06)
[10]李子华;.
现代大学功能的选择与定位
[J]高等教育研究.2014,(11)
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]戚玉觉;李子华;.
论孟子的志气教育思想
[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究.2009-09-01
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
革化民
河南医科大学
马樟根
中国教育委员会社会科学司
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
马凌云
安徽财贸职业学院
1
蒋卫华
西北工业大学
1
王先俊
安徽师范大学
1
更多
该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
孟庆良
包头医学院
6
马力
包头医学院
6
全建华
包头医学院
6
杨丽
哈尔滨师范大学
2
吕俊杰
重庆工业高等专科学校
1
江鸣
重庆工业高等专科学校
1
朱新才
重庆工业高等专科学校
1
更多
引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
吴长青
商丘师范学院
1
张凤华
商丘师范学院
1
李咏波
云南师范大学
1
吴惠
云南师范大学
1
杜雷鸣
云南师范大学
1
张超
云南师范大学
1
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