薛文平
【姓名】 薛文平
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;社会学及统计学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 生命教育,缺失,建构,个性教育,教师,道德教育,心罚,教育批评,教育缺失,关注学生,儿童,教育实践者,教育,学校,生命意义,生命价值,教育者,主动探索,有色眼镜,道德现象,精神生活,教育活动,转变教育...
【工作单位】 安徽师范大学
【曾工作单位】 安徽师范大学;
【所在地域】 北京芜湖
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[1]薛文平.道德教育中的反道德现象[J]江西教育科研.2003,(11)
[2]薛文平.个性教育缺失及其建构[J]当代教育论坛.2003,(09)
[3]薛文平.如何使学生走出“心理敏感”的阴影[J]北京教育(普教版).2003,(11)
[4]薛文平.帮助学生走出心理敏感的阴影[J]班主任.2005,(01)
[5]薛文平.教学机智 教学艺术的最高境界[J]教书育人.2003,(19)
[6]薛文平.学校教育评价在学校管理中的效能[J]教书育人.2003,(17)
[7]薛文平.教师,你的个性成熟吗?[J]教书育人(教师新概念).2004,(11)
[8]薛文平.羞答答的玫瑰静悄悄地开[J]教书育人(教育新概念).2004,(05)
[9]薛文平.走出心理敏感的阴影[J]中小学心理健康教育.2003,(09)
[10]薛文平;.教师职业倦怠心理探因及其自我调适[J]中小学教师培训.2004,(09)
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