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马家安
【姓名】
马家安
【职称】
副教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】
课程与教学论研究
【发表文献关键词】
能力,学习策略,高师文科,学业成绩考试,班主任,问题意识,研究生,策略教学,灰色童谣,基础教育,文化功能,能力培,考试改革,班级管理,论学习,问题解决,理解监控,学习策略教学,重要他人,知识分子,感召...
【工作单位】
安徽师范大学
【曾工作单位】
安徽师范大学;
【所在地域】
安徽芜湖
学术成果产出统计表
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学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到16篇
[1]钟阿秀;马家安;.
乡村振兴背景下乡村教师职后发展的机遇、挑战与探索:共生理论的视角
[J]成都师范学院学报.2022,(05)
[2]王鑫;马家安;.
儿童“谎言”现象背后对真实自我的遮蔽与教育反思
[J]教学与管理.2020,(27)
[3]王鑫;马家安;.
布迪厄“场域”视域下的学生沉默探析
[J]宁波教育学院学报.2020,(05)
[4]严中萍;马家安;.
教师云课程意识培养的探讨
[J]成都师范学院学报.2019,(10)
[5]马家安;周兴国;.
实践推理与教师行动的意义拓展
[J]安徽师范大学学报(人文社会科学版).2015,(01)
[6]余妍霞;马家安;.
论社会实践在大学生合作学习中的价值显现
[J]中国电力教育.2014,(05)
[7]马家安;余妍霞;.
让学生远离灰色童谣的对策
[J]课程.教材.教法.2008,(01)
[8]马家安;.
仪式在学校教育中的价值及其实现
[J]教育科学研究.2013,(02)
[9]周兴国;马家安;.
论学校发展的价值选择——兼对一种竞争性学校发展观的批判与反思
[J]教育学报.2011,(01)
[10]史铁杰;马家安;.
农村青少年教育与就业相关性分析
[J]当代青年研究.2011,(12)
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
谢吉容
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