杨毛
【姓名】 杨毛
【职称】
【研究领域】 中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 课堂管理,转变,新课程,新课程理念,教师,课堂,生成性思维,课堂目标,课堂管理方式,课堂教学,交流与沟通,程式性,“过程”,进课堂,应对性,课堂规则,引起麻烦,远景目标,新课程改革,课堂行为,
【工作单位】 安徽师范大学
【曾工作单位】 安徽师范大学;
【所在地域】
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[1]杨毛.新课程理念下的课堂管理[J]现代教育科学.2004,(06)
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